仁荷大学以工业立国为基石,以培养具有领导力的英才为理念,立足于仁川这个港口城市不知不觉已过去了60年。在这并不算短暂的岁月里,我校不懈努力, 养出了国家和民族亟需的科学技术人才和产业领军人物。
我校建校于1952年,即6.25朝鲜战争期间,作为纪念夏威夷侨胞移居50周年的事业活动,以提高我国落后的工业水平为目的,在当时执政总统李承晚博士的提议下建立起来的。建校所需资金来自多方面,其中包括整顿韩国基督学院(Korea Christian Institute)所留下的款项,这个学院是李承晚博士为解决夏威夷侨胞子女们的教育问题所建立的。此外还有夏威夷侨胞们的积极捐款、国内捐款、国库补助等。我校还得到了仁川市捐赠的用于建校的土地,并于1954年2月成立了“财团法人仁荷学院”,同年4月24日,仁荷工科大学建校,从此翻开了我校历史性的新篇章。
1950s
作为夏威夷侨胞移居50周年纪念事业的一项,以提高韩国落后的工业水平为目的在当时执政总统李承晚博士的提议下,我校正式起航。
1960s
得到韩进商社捐赠的2亿韩元资金。同时,为实现仁荷学院的有效运作,对董事会进行了改编,由已故的韩进集团会长赵重勋担任财团董事长,成佐庆博士任校长。
担负着特殊的历史意义及重大的国家使命的仁荷大学,利用政府丰富的补助金、UNESCO以及德国政府的援助建立起了现代化实验设备,培养出了有利于韩国产业和科学技术发展的优秀学子。尤其是1968年9月,我校得到韩进商社捐赠的2亿韩元资金,为实现仁荷学院的有效运作而对董事会进行了改编,由已故的韩进集团会长赵重勋担任财团董事长,成佐庆博士任校长。由此,我校的运作变得更加充满活力,不仅引进了最新型的实验设备及研究器材,还建立了包括校舍在内的研究实验室、实习工厂、船型试验水槽、图书馆及体育馆等设施,并确保优秀的教授团队,为韩国的产业发展做出了贡献。
1970s
12月获得文教部认可,晋升为综合大学,成佐庆博士任第一任校长。
仁荷工科大学的发展速度迅速,其规模及设施已远远超于其他专科大学,从当前世界科学界的发展趋势来看,升格为综合大学是必然的。为此,我校一直不懈努力,终于在1971年12月获得文教部的认可,晋升为综合大学,成佐庆博士就职第一任综合大学校长。随后的1976年3月15日李在澈博士就任第二任校长,1981年12月29日 김희철 博士任第四任校长,他们都为确保我校能够成为国内屈指可数的大学,巩固了发展基础。
1983年12月30日박태원博士就任第五任校长后,学校怀着“做学问的大学,走向世界的大学”的信念,努力保存优秀的师资力量,创造良好的研究气氛。此外,还设立了医科大学,并将图书馆等所有的行政机关电子化,从而提高了工作效率。为了迎接国际化时代的到来,扩大了语言教育,为了保障学生的福利,建成了国内规模最大的学生会馆等。通过这些努力,构筑了不亚于世界其他优秀大行政体系。
1990年2月24日元永武博士就职第七任校长。同时,作为其夙愿事业的医科大学附属医院也在仁川开工,并于1996年5月完工后投入了运营。校长在职期间以面向世界为目标,与全体仁荷成员齐心并进。
1994年仁荷大学建校四十周年,在这具有历史性的一年,于3月1日就任第八任校长的 Sung-ok Cho博士立志10年内要让仁荷大学成为国际上认可的高等学府。并以尖端科学技术领域为重心进行投资,谋求教育改善。
1997年10月31日,韩进集团会长赵亮镐博士就任我校理事长后积极为我校投资。1998年3月1日 Dr. Gun-Il Roh 博士就职第九任校长。为了把我校建成面向21世纪的超一流大学,他通过教育改革,构建实用性的教育课程,并且建造宿舍、建设电子图书馆及High-Tech馆等,在教育设施方面进行了大胆的投资。这使得仁荷大学在2001年被成功选为教育改革最优秀大学并连续四年成为教育改革优秀大学。这再一次夯实了我校的创学基础。
2000s
现如今的仁荷大学以“真”字为校训,正全力以赴培养具备真才实学和真诚品格的社会人才。
2002年3月1日第十届校长洪承湧博士上任,2006年连任第十一届校长一职。洪承湧校长积极应对东北亚时代、尖端科学技术时代以及全球化时代的到来,并为实现我校“第四次文艺复兴”而制定了一系列的中长期发展计划:1)开展实用教育,培养国家和时代所需要的人才 2)构建E-CAMPUS以应对全球化时代的到来 3)改善教育环境,提高研究能力 4)协调集中和选择这二者的关系 5)大幅扩充大学发展基金等。实施这些中长期发展计划的结果为,我校在2004年及2006年中央日报大学评估排名中名列第9位,进一步巩固了我校名门大学的地位,尤其是在学校改革,基础教育设施的构建,提升社会形象以及面向世界化等方面所取得的功绩得到了高度评价。为了纪念2004年建校50周年并迎接新的50年,洪承湧校长将建校50周年作为“面向全球化的仁荷元年”,希望我校跨入新纪元,在以“全球U7财团”为前身的“全球U8财团”成立的同时,仁荷家族的所有成员在“革新(INnovation)”和“融合(HArmony)”的过程中提升自豪感,为仁荷的过去、现在以及将来打造新的发展平台。
“全球U8财团”项目起步于2004年,标榜着世界大学之间战略协作。这个国际大学联合团体包括仁荷大学、美国罗德岛大学、华盛顿大学、澳洲RMIT(墨尔本皇家理工)大学、中国厦门大学,法国勒阿弗尔大学,英国赫尔大学,以色列海法大学等在内的7个国家的8所高校,通过全球化教育和国际性的共同研究为各大学全球化发展做贡献。“全球U8财团”以企业管理、国际物流、海洋及尖端科学技术这四个核心战略领域为中心,通过学生间的相互交流、教学计划的共同开发、教授间的相互交流以及讲义研究课题的共同促进等实质性的交流项目来进行频繁的人力资源交换和学
2009年3月1日第十二任校长李本守博士在开建校55周年之际,以法学系研究生院的成功及构建松岛国际校区为核心目标,通过变化和沟通,为开创一个全新的仁荷时代而不断地努力。李本守校长为促进松岛校区建设进行了全方面的准备工作,创造了第二次飞跃的跳板。在强化教授研究能力、提升透明度、谋求大学最优化经营、优秀的教育课程,培养优秀人才及培养国际精英等方面付诸了不懈的努力并取得了各种辉煌的成果 : 教科部研究经费中央管理实态调查中连续11年(2000~2011年)获得A等级,专任教员人均刊登在SCI上的论文数量排名第六位,荣获知识经济部国际品质经营奖(教育部门总统表彰),获得大学教育协会对大学机关评估的认证;连续四年被选定为教育能力强化事业(2008~2011年),被大学教育协会评选为产业界大学评估IT领域最优秀大学(2011年),2011年就业率排名全国第五(医疗保险DB,以毕业生数量在3000名以上为基准)等。
2012年3月1日,我校第13届校长的 Dr. Choon-Bae Park博士,在大学入学适龄人口减少和就业率低下的艰难社会环境中,为提高仁荷大学的竞争力、巩固大学地位,对教育体系进行了改革,构建顺应学科间的融合趋势的大学构造、引用专业化的经营体制,从而强化各专业学院的责任和权限、还重点推进并确立了教职员的成果评价及奖励制度等。
2010s
10月,作为仁荷大学建校60周年纪念工程的一部分,“60周年纪念馆”的建设正式开工。
2014年,为纪念仁荷大学建校60周年,Choon-Bae Park校长推进了我校“60周年纪念馆”的建设。同年10月1日“乌兹别克斯坦塔什干仁荷大学分校(IUT-Inha University in Tashkent)”正式建校,这标志着我校已建成了迈向世界教育市场的桥头堡。
2015年2月25日第十四任校长崔顺子博士上任,她提出三大口号:成为“擅于教学的仁荷大学”、“致力于研究的仁荷大学”、“沟通与服务社会的仁荷大学”。具体措施有:构建具有针对性的学生咨询服务体系;设立一年制前沿专业学院;指定30个World Class研究室;为搞活仁川市的公共教育而提供义务教育,并向10个区、郡派遣经营咨询小组;建设Smart Campus;免费起名活动等,以此来保证学校财政的扩充并提高效率。
2018年9月1日第15任校长趙明寓博士上任,为把我校建设成为“通过信赖与革新,主导未来社会的仁荷大学”,他提出培养“INHA for the TALENT 与仁荷共同成长的人才, 未来社会的核心人才TALENT for The FUTURE”这一口号,同时树立了四个目标:确立教育、研究及产学合作体系;加强学校基础设施建设;确保财政收支平稳;与社会沟通并为社会作贡献。同时,为满足对新的学问领域的需求,成立了心理咨询研究生院、制造革新研究生院。此外,还设立了国际化事业团,将我校优秀的教学体系介绍到海外
现在仁荷大学共设立工科学院、自然科学学院、经营学院、师范学院、社会科学学院、文科学院、医科学院、未来融合学院、前沿专业学院、艺术体育学院、国际学院等62个院系。此外还有研究生院、信息通信研究生院、教育研究生院、企业管理研究生院、工学研究生院、政策研究生院、物流研究生院、法学研究生院、医学研究生院、心理咨询研究生院、制造革新研究生院,以及附属机构13个、附属研究所69个、附属学校2所。
一般研究生院共49个学科及25个具有学科间合作教育课程的专业设有硕士学位课程,共44个学科以及23个具有学科间合作教育课程的专业设有博士学位课程;教育研究生院共24个专业设有硕士学位课程;企业管理研究生院设有硕士学位课程及首席执行官课程;工学研究生院共7个学科设有硕士学位课程;政策研究生院共9个学科设有硕士学位课程;心理咨询研究生院共2个专业设有硕士学位课程。我校于2006年9月成立了国内首个物流研究生院,该院现设有国际物流MBA课程、物流MBA课程及学术硕士、博士课程。法学研究生院设有法务硕士课程及博士课程;制造革新研究生院设有尖端材料工程工学硕士学位课程。
仁荷大学遵循“真”这一校训,为培养出具有真材实学及健全人格的人才而竭尽全力。我校已累计培育出18万名优秀毕业生,他们已成为引领韩国产业及科技发展的主力军,此外,在校生人数也超过2万名。我校不断向世界名校看齐,并努力成为更优秀的学校,也因此而取得了累累硕果。2019年我校在《东亚日报——青年之梦》的大学评价中被评选为最优秀大学;2019年在国家顾客满意度(NCSI)调查中荣获私立大学部门第八名;2019年连续13年入选高校教育贡献型大学援助项目;2017年入选大学自律能力强化项目;2017年在产业界对大学的评价中被评选为炼油与石油化工领域最优秀大学。
为了让学生对校园生活更加满意、帮助学生增强自信心和自豪感,我校一直在做着各种努力。在我校全体教师全心投入教学的同时,为培养应用型人才,我校还大力开展各种专题讲座、启动实习项目、提供e-learning在线学习平台、搞活海外交流活动等。此外,为培养出具有健全人格的人才,我校极其重视对学生进行教养教育。我校一直坚信,大学的真正发展不在于数量或表面上的扩展,而在于实现人生价值、创造精神理念。仁荷大学会传承仁荷工大的优良传统,作为人文科学、社会科学、医学等综合学问及艺术的中心,仁荷人今后也将不断进取。